Marjaana Kangas

Generally, the learning environment is referred to as a physical, intellectual, socio-emotional, pedagogical and cultural entity in which learning occurs and which enhances children’s achievement and development.  In my doctoral dissertation, I have defined the Creative and Playful Learning Environment (CPLE) as a pedagogically justified learning environment where learning takes the form of creative and playful learning activities, involves the production of knowledge, content, artifact or media, and uses indoor and outdoor, formal and informal, and physical and virtual environments.

For more information: Kangas, M. (2010). The school of the Future: Theoretical and Pedagogical Approaches for Creative and Playful Learning Environments. Doctoral Dissertation. Acta Universitatis Lapponiensis 188. University of Lapland, Faculty of Education, Finland. Rovaniemi: University of Lapland Printing Centre.

Popular lectures, media and publications

2010

• Kangas, M. & Korva, S. (2010). The school of the future: Playfulness, creativity and technology. Presentation given at Finlandia University, Michigan, U.S., 13.4.2010.

• Kangas, M. & Korva, S. (2010). Playful learning environments. Presentation given at University of Lapland for Dutch guests, 18.3.2010.

• Kangas, M. & Korva, S. (2010). Playful learning environments. Presentation given at University of Lapland for Dutch guests, 18.2.2010.

• Vanhala, V. (2010). Meidän kaikkien piha. Lapsemme 2/2010 (Mannerheimin lastensuojeluliiton jäsenlehti). Haastattelu 26.3.2010.  

•  Rönkkö, A. (2010). Liiku ja leiki. Kauneus & Terveys 11 (ilmestynyt 31.8.2010). Haastattelu.

•  Sallinen, M. (2010). Väitös: Leikkiä ja luovuutta tulevaisuuden kouluun. Lapin Kansa 19.8.2010, s.12.

2009

• Kangas, M. & Korva, S. (2009). InnoPlay – The Research Project (2007-2010). Presentation given at University of Lapland for Dutch guests, 6.3.2009.

2008

• Käyhkö, E. (2007). Leikilliset oppimisympäristöt. Haastattelu Opettaja-TV-ohjelmaan (Opettaja-TV 29.4.2008).

2007

• Kangas, M. (2007). From Let’s Play to InnoPlay. Presentation given at the University of Lapland for Portuguese guests (Lappset Group Ltd.), 26.2. 2007.

• Kangas, M. (2007). From Let’s Play to InnoPlay. Presentation given at the University of Lapland for Spanish guests (Lappset Group Ltd.), 12.3. 2007.

• Kangas, M. & Hyvönen, P. (2007). Innovatiivisia leikillisiä oppimisympäristöjä kehittämässä – katsaus videoaineistoihin. Esitys CICERO Videotyöpajassa, Helsingin yliopisto, 23.5.2007.

• Kangas, M. & Hyvönen, P. (2007). InnoPlay co-project Innovative playful learning environments. Presentation given at British Council meeting, Helsinki University of Technology, Department of Computer Science and Engineering, SimLab, 4.6.2007

• Kangas, M. (2007). InnoPlay – Innovatiivisia leikillisiä oppimisympäristöjä kehittämässä ja tutkimassa 2007-2008. Esitys InnoSchool –tutkimushankkeen tiedotustilaisuudessa. Helsingin teknillinen korkeakoulu, Tietojenkäsittelylaitos, SimLab, 3.9.2007.

• Kangas, M. & Hyvönen, P. (2007) Leikillisiä oppimisympäristöjä tutkimassa ja kehittämässä. Projektiesittely Lapin yliopiston harjoittelukoulun henkilökunnalle 5.9.2007.

• Kangas, M. & Hyvönen, P. (2007) Leikillisiä oppimisympäristöjä tutkimassa ja kehittämässä. 10.-14.9.2007. Projektiesittely De Bongerdin koulun (Hollanti, Oldenzaal) henkilökunnalle.

• Puuperä, P. (2007). Kymmenen tikkua ruudulla. Haastattelu Kaks Plus lehteen.

• Repo, T. (2007). Opetus ihan pihalla. Haastattelu Ote-lehteen.

2006

• Kangas, M., Lehtonen, M. & Vaara, S-I. (2006). Uusia malleja Lapin korkeakoulujen verkko-opetuksen kehittämiseksi. Alakertakirjoitus, Lapin Kansa 10.11.2006.

2005

• Juujärvi, M. & Hyvönen, P. (2005). Minäkin, minäkin teen metsän! – lasten toiveita leikkiympäristöksi. Kide 5, 12–13. Kide 5/2005

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2005). Keholla ja riemulla – uudenlainen oppimisympäristö. Kide 5, 8–11. Kide 5/2005

• Sensio, M. (2005). Nettiradio Mikaeliin tehty haastattelu 22.4.2005 Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa (ITK, hotelli Aulanko) -konferenssin yhteydessä. Haastateltavana P. Hyvönen ja M. Juujärvi.

2004

• Pajula, M. (2004). Täyttä leikkiä. Kotivinkki, 10, 92–95. Haastateltavana P. Hyvönen ja M. Juujärvi.

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). Oppimisympäristö ja oppimiskäsitys; toiminnallisuus, leikki, kokonaisvaltaisuus, vuorovaikutus ja lapsilähtöisyys opetuksessa. Vierailuluento: Esiopetuksen koulutuspäivät. Rovaniemen maalaiskunta, Nivavaaran päiväkoti. 4.–5. 5.2004.

• Juujärvi, M. (2004). Oppimaan yhteisöllisesti leikkien. Kaleva 7.2.2004.

• Juujärvi, M. (2004). Leikkien ja yhdessä toimien oppimaan! Alakertakirjoitus Lapin Kansa 30.1.2004.

• Partanen, E. (2004). Radio Suomi, Pohjois-Karjalan radio. Haastattelu Kasvatustieteen päivien yhteydessä. Haastateltavana P. Hyvönen ja M. Juujärvi.

Lectures

2009

• Kangas, M.(2009). Opintojakso: Leikilliset oppimisympäristöt (4op) 03.11.–08.12. Lapin yliopisto.

2008

• Kangas, M. (2008). Innovatiiviset leikilliset oppimisympäristöt. Varhaiskasvatuksen päivä 1.2.2008, Kuntaliitto ja STAKES, Helsinki.

2007

• Kangas, M. & Hyvönen, P.(2007). Opintojakso: Tutkijana leikillisessä oppimisympäristössä: media monessa roolissa (4op) 22.08.–30.10.2007. Lapin yliopisto.

2005

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2005). Luento: Leikilliseen oppimisympäristöön liittyvät tutkimukset. Mediakasvatuksen tutkimuskurssin osallistujat. Lapin yliopisto.

2004

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). Luento: Oppimisympäristö ja oppimiskäsitys; toiminnallisuus, leikki, kokonaisvaltaisuus, vuorovaikutus ja lapsilähtöisyys opetuksessa. Vierailuluento: Esiopetuksen koulutuspäivät. Rovaniemen maalaiskunta, Nivavaaran päiväkoti. 4.- 5. 5.2004

Other scientific papers, edited books and conference proceedings

2010

• Kangas, M. & Ruokamo, H. (2010). Playful Learning Environment(s). Manuscript submitted for Encyclopedia of the Sciences of Learning. (Seel, M., Editor-in-Chief)

2008

• Randolph, J. J., & Kangas, M. (2008). A scale for measuring sense of community in online courses: Preliminary psychometric results, predictors of course satisfaction, and predictors of sense of community. In J. Viteli and S. Kaupinmäki (Eds.), Tuovi 6: Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2008 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit [Proceedings of the Scholars' Meeting at the Interactive Technology in Education Conference 2008]. Hypermedia Laboratory Net Series 19, (pp. 94–118). Finland: Tampere University Press. Available online: http://tampub.uta.fi/tup/978-951-44-7463-7.pdf. [Best paper award.]

2007

• Hyvönen, P., Kangas, M., Kultima, A & Latva, S (2007). Let’s Play! Tutkimuksia leikillisistä oppimisympäristöistä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä raportteja 2. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino. (2. korjattu painos)

2006

• Hyvönen, P., Kangas, M., Kultima, A & Latva, S (2006). Let’s Play! Tutkimuksia leikillisistä oppimisympäristöistä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä raportteja 2. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino.

• Kangas, M., Kultima, A. & Ruokamo, H. (2006). Co-Creative Learning Processes (CCLP) – Children as Game World Creators to the Outdoor Playground Contexts. In J. Multisilta & H. Haaparanta (Eds.) Proceedings of the Workshop on Human Centered Technology HCT06 (pp.14–21). June 11–13, 2006, Pori, Finland, Tampere univesity of Technology, Pori. Publication 6.

2005

• Hyvönen, P., Juujärvi, M., Latva, S. & Ruokamo, H. (2005). Peliin ja leikkiin perustuvia ja tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä oppimisympäristöjä kehittämässä. Teoksessa J. Muttonen (toim.) Missä pedagogiikka? Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa, Aulanko, Hämeenlinna, 20.-22.4.2005. Hämeen kesäyliopiston julkaisuja, 90.

2004

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). Anssi Kelaa hampaankolosta? – tyttöjen ja poikien ideoita leikin ympäristöistä. Teoksessa P. Hyvönen, M. Lehtonen, R. Rajala (toim.) Lapset –seminaarin artikkelijulkaisu. Proceedings of the Lapset Seminar 2004 (56–70). Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 7. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino

Articles in edited international books and scientific conference proceedings (refereed)

2011 (to appear)

• Kangas, M., Kultima, A. & Ruokamo, H. (2011). Children’s Creative Collaboration – A view of Narrativity. In D. Faulkner & E. Coates (Eds). Exploring Children’s Creative Narratives.  London: Routledge.

2010

• Hyvönen, P. & Kangas, M. (2010). Children as experts in designing a play environment. In E-L. Kronqvist & P. Hyvönen (Eds.). Insights and outlouds: childhood research in the North (pp.143-170). Acta Universitatis Ouluensis E 107. Oulu: Oulu University Press.

• Hyvönen, P. & Kangas, M. (2010). Playfulness-based research: Involving children in research process of designing a playful learning environment. To appear.

• Kangas, M. (2010). Kohti tulevasiuuden oppimisympäristöjä – luovuus, leikillisyys ja teknologia opiskelun innoittajana. Ilmestyy teoksessa K. Kumpulainen & E-L. Kronqvist (Toim.) Lasten elämä, oppiminen ja hyvinvointi muuttuvissa ympäristöissä.

2007

• Kangas, M., Hyvönen, P. & Latva, S. (2007). Space treasure outdoor game in the playful learning environment: experiences and assessment. In H. Ruokamo, M. Kangas, M. Lehtonen & K. Kumpulainen (Eds.) (2007) The Power of Media in Education. Proceedings of the 2nd International Network-Based Education Conference (pp.181-194), 13–15 June, Rovaniemi, Finland, University of Lapland Publications in Education 17.

2005

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2005). Affordances of Playful Environment: A View of Finnish Girls and Boys. Proceedings of ED-MEDIA 2005: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp.1563–1572). June 26–July 2, 2005. Montréal, Canada. CD-ROM. Electronic Version of Papers. Presented at ED-MEDIA 2005 Conference.

• Juujärvi, M, Kultima, E & Ruokamo, H. (2005). A Narrative View on Children’s Creative and Collaborative Activity. In H. Ruokamo, P. Hyvönen, M. Lehtonen & S. Tella (Eds.) Proceedings of the 12th International Network-Based Education (NBE) Conference (Former PEG) 2005: Teaching–Studying–Learning (TSL) Processes and Mobile Technologies – Multi-, Inter-, and Transdisciplinary (MIT) Research Approaches. (pp.203–213), Rovaniemi: University of Lapland Press.

2004

• Hyvönen, P & Juujärvi, M. (2004). Representations in Playful Learning: Children’s Views of Playful Environments. In L. Cantoni & C. McLoughlin (eds.), Proceedings of ED-MEDIA 2004 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (pp.3591–3596). June 21–26, 2004; Lugano, Switzerland.

Articles in edited national books and in scientific conference proceedings (refereed)

2010

• Kangas, M. (2010). Kohti tulevaisuuden oppimisympäristöjä. K. Kumpulainen & E-L. Kronqvist (Toim.). Ilmestyy teoksessa Lasten elämä, oppiminen ja hyvinvointi muuttuvissa ympäristöissä. WSOY.

2007

• Ruokamo, H, Kangas, M., Lehtonen, M. & Kumpulainen, K. (Eds.) (2007). The Power of Media in Education. Proceedings of the 2nd International Network-Based Education Conference, 13–15 June, Rovaniemi, Finland, University of Lapland Publications in Education 17.

2005

• Hyvönen, P., Juujärvi, M. & Latva, S. (2005) Tieto- ja viestintätekniikkaa lasten oppimisympäristöön – kokemuksia testikentältä. Teoksessa M. Lehtonen, H. Ruokamo, R. Rajala, H. Jaakkola, J. Multisilta & J. Viteli (toim.) Lapin tietoyhteiskuntaseminaarin julkaisuja. Proceedings of the Lapland Information Society Seminar 2004 (pp. 43–53). Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 9. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino. http://ktk.ulapland.fi/ISBN951-634-919-6/

• Juujärvi, M. & Hyvönen P. (2005) Esikouluikäisten tyttöjen ja poikien kuvauksia toiveiden leikkiympäristöistä. Teoksessa J. Levonen & T. Järvinen & S. Kaupinmäki (toim.) Tampere University Press, Hypermedialaboratorion verkkojulkaisuja – Hypermedia Laboratory Net Series; 8, 165–172. http://tampub.uta.fi/tup/951-44-6038-3.pdf

Past conference presentations

2010

• Kangas, M., Randolph, J. & Ruokamo, H. & Hyvönen, P. (2010). An International Investigation into Playful Learning Environments and Academic Achievement. The paper presented at AERA 2010 (American Educational Research Association) Annual Meeting, 30^th of April – 4^th of May, Denver, U.S.

• Ruokamo, H., Korva, S. & Kangas, M. (2010). A Case study of Students’ Views on Learning: What it is? Where it Takes Place? How it Happens? and Why it is Important? The paper presented at AERA 2010 (American Educational Research Association) Annual Meeting  30^th of April – 4^th of May, Denver, U.S.

2009

• Kangas, M., Korva, S. & Ruokamo, H. (2009). Luovuus, leikillisyys ja media. Symposio-esitys 26.11. 2009. Kasvatustieteen päivät 25.-27.11.2009, Tampere.

• Korva, S, Kangas, M. & Ruokamo, H. (2009). Towards innovative environments of creative and playful learning. Digital Innovation workshop 11.11.2009, Nokia Innovation Center, Tampere.

• Kangas, M., Randolph, J. & Ruokamo, H. (2009). An International Mixed-Method Investigation into Student Satisfaction with Playful Learning Environments. Presented at 2009 AERA (American Educational Research Association) Annual Meeting, April 13–17, San Diego, California.

2008

• Kangas, M. & Ruokamo, H. (2008). Kokemuksia leikillisten oppimisympäristöjen opetuskäytöstä. ITK 2007 – Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi: Opi valitsemaan – olet aikaasi edellä. 17.–18 .4.2008, Hotelli Aulanko, Hämeenlinna.

• Randolph, J. J., & Kangas, M. (2008). A scale for measuring sense of community in online courses: Preliminary psychometric results, predictors of course satisfaction, and predictors of sense of community. Paper presented at the ITK ‘08 Tutkijatapaaminen [Researcher’s Workshop], Hämeenlinna, Finland. [Best paper award.]

2007

• Huhta, E., Kangas, M., Krokfors, L., Pöyry-Lassila, P., Ruokamo, H., Smeds, R., Staffans, A., Tella, S., Teräväinen, H. & Vitikka, E. (2007). Tulevaisuuden koulua kehittämässä – pedagogiikasta arkkitehtuuriin: InnoSchool – Innovative School Concept for the Future. Kasvatustieteen päivät 22-23.11 2007, Vaasa.

• Kangas, M. (2007). Novel avenues for learning: Children’s experiences of co-creation and a Playful Learning Environment. Paper presented at 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction, August 28 – September 1, 2007, Budapest, Hungary.

• Kangas, M. & Ruokamo, H. (2007). Children’s Views on the Ideal Learning Environment. Paper presented at 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction, August 28 – September 1, 2007, Budapest, Hungary.

• Kangas, M., Hyvönen, P. & Latva, S. (2007). Space treasure outdoor game in the playful learning environment: experiences and assessment. Paper presented at the conference of the Power of Media in Education (pp.181-194). The 2nd International Network-Based Education Conference, 13–15 June, Rovaniemi, Finland.

• Ruokamo, H., Kangas, M. & Hyvönen, P. (2007). Innovatiivisia, leikillisiä oppimisympäristöjä kehittämässä. ITK 2007 – Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa. 18.-20.4.2007 Hotelli Aulanko, Hämeenlinna.

• Smeds, R., Krokfors, L., Tella, S., Staffans, A., Ruokamo, H. & Kangas, M. (2007). InnoSchool -innovations in architecture, playful learning, education and services for the future school. Poster presentation at LLinE (Lifelong Learning in Europe) Conference 18–20 January 2007, Rovaniemi, Finland.

2006

• Kangas, M., & Kultima, A. (2006). Fiktiivisiä pelimaailmoja kouluopetuksessa: lasten kokemuksia oman pelin luomisesta ja sen pelaamisesta innovatiivisella leikkikentällä. Kasvatustieteen tila ja tutkimuskäytännöt. Paradigmat katosivat, mitä jäljellä? Kasvatustieteen päivät 23.–24.11. 2006. Oulu.

• Kangas, M., & Kultima, A. (2006). Co-Creative Learning Processes in School Settings – a Case of the Game Concept of a “Different World”. Presentation given at the 9th Conference of EARLI’s JURE. Models and Learning: Theory, Design and Application. June 30–July 4, 2006, Tartu, Estonia.

• Hyvönen, P. & Kangas, M. (2006). Tutoring playing and learning (TPL) in a playful learning environment (PLE). Presentation given at the 9th Conference of EARLI’s JURE. Models and Learning: Theory, Design and Application. June 30–July 4, 2006, Tartu, Estonia.

• Hyvönen, P., & Kangas, M. (2006) Playfulness – A conceptual tool for evaluating playful learning environment (PLE) and activities. 9th Conference of EARLI’s JURE. Models and Learning: Theory, Design and Application (Abstracts) (p. 48). June 30-July 4, 2006, Tartu, Estonia.

2005

• Juujärvi, M, Kultima, A & Ruokamo, H. (2005). A Narrative View on Children’s Creative and Collaborative Activity. Paper presented in a the 12th International Network-Based Education (NBE) Conference (Former PEG) 2005, September 14-17, Rovaniemi, Finland.

• Juujärvi, M, Kultima, E & Ruokamo, H. (2005). A Narrative View on Children’s Creative and Collaborative Activity. Paper presented at the 11th European Conference for Research on Learning and Instruction, 23.– 27.8.2005, Cyprus, Nicosia.

• Hyvönen, P, Juujärvi, M & Ruokamo, H. (2005). Peliin ja leikkiin perustuvia tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä oppimisympäristöjä kehittämässä. Areenaesitys Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa –konferenssissa, 20 – 22. 4. 2005. Hämeenlinna.

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2005). Affordances of Playful Environment: A View of Finnish Girls and Boys. ED-MEDIA 2005: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. June 26–July 2, 2005. Montréal, Canada.

2004

• Juujärvi, M. (2004). Leikin tarinoiden rakentuminen yhteisöllisessä ja luovassa prosessissa. Esitys teemaryhmässä Taito- ja taidekasvatus. Yhtenäistyvät vai erilaistuvat oppimisen ja koulutuksen polut. Kasvatustieteen päivät, 25.11.2004, Joensuu.

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). The Affordances and Representations of Playful Learning Environment. Presentation given in the conference: Play and Education Spiel und Pädagogik. 23rd ICCP World Play Conference, September 15-17.2004, Krakow, Poland.

• Hyvönen, P & Juujärvi, M. (2004). Representations in Playful Learning: Children’s Views of Playful Environments. Presentation given in the conference: ED-MEDIA 2004 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, June 21–26.2004, Lugano, Switzerland.

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). Esikouluikäisten tyttöjen ja poikien representaatioita leikkiympäristöistä. Esitys Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2004 -konferenssin tutkijatapaamisessa Hämeenlinnassa 21.4.2004.

• Hyvönen, P., Juujärvi, M. & Latva, S. (2004). Taikinavuori ja kiemuralaava – kasvun mahdollistavat hauskat oppimisympäristöt. Esitys Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2004 -konferenssin teemaryhmässä Hämeenlinnassa 22.4.2004.

• Hyvönen, P., Juujärvi, M. Latva, S. (2004). ”Tieto- ja viestintätekniikkaa lasten oppimisympäristöön? -kokemuksia testileikkikentältä” Esitys Lapin tietoyhteiskuntaseminaarin teemaryhmässä 16.- 17.9.2004

• Hyvönen, P. & Juujärvi, M. (2004). Anssi Kelaa hampaankolosta? – tyttöjen ja poikien ideoita leikin ympäristöistä. Esitys Lapset-seminaarin teemaryhmässä. Lapin yliopisto, Rovaniemi 12.3.2004.

Future conference presentations

2010

• Kangas, M., Randolph, J. & Ruokamo, H. & Hyvönen, P. (2010). An International Investigation into Playful Learning Environments and Academic Achievement. The manuscript accepted to AERA 2010 (American Educational Research Association) Annual Meeting, 30^th of April – 4^th of May, Denver, U.S.

• Ruokamo, H., Korva, S. & Kangas, M. (2010). A Case study of Students’ Views on Learning: What it is? Where it Takes Place? How it Happens? and Why it is Important? The manuscript accepted to AERA 2010 (American Educational Research Association) Annual Meeting  30^th of April – 4^th of May, Denver, U.S.